ПЛАНИРОВАНИЕ Ч2

Итак про #trello, и как происходит процесс планирования у детей.
Приложение #trello самое понятно и простое в использование. Если добавлять до 10 пользователей, то оно идет бесплатно. Нам на троих за глаза😋 В приложении есть доска виртуальная, и столбцы. Названия столбцам можно придумывать свои, что очень удобно. У нас это :
✅На неделю
✅ Сегодня
✅Готово
✅Все выполнено
Итак, как происходит процесс:
В понедельник утром я с каждым ребенком сажусь и мы планируем все все задания на неделю. Это сделать в нашем случае не сложно, тк. задания по школьной программе берем из экстерн офиса, прописываем сколько вопросов из тренажеров они могут выполнить в день. (Пример по русскому 4 кл: есть тема «части речи» , в ней 5 подтемы , берем первую подтему «характеристика существительного» , в ней 45 упражнений. Мы прикидываем, что в день 6-7 упражнений сделать это нормально, значит за неделю эту тему пройдет. Значит пишем в столбик «Надо сделать»:
✅хар-ка сущ с 1-6 вопрос
✅хар-ка сущ с 7- 12 вопрос

✅итоговый тест по теме
Итд.)
По мимо основной учебы прописываем и дополнительные занятия. Например:
Что касается творчества:
✅урок lilschool по персонажу
✅урок lilschool по пластилину
Что касается программирования:
✅урок по скретч «лабиринт с двумя уровнями»
✅урок по скретч «посадка на Марс»
Что касается дополнительных приложений:
✅упражнения на сайте учи.ру
✅упражнения на сайте айкьюша
Итд.
И у нас получается длинный столбец со списком занятий на неделю. У детей бывают дни очень насыщенные занятиями в секциях и в кружках, тогда они из недельного столбца перетаскивают в столбец «сегодня» занятий не много, может 2 или 3. В остальные дни они берут себе заданий больше.
Собственно, когда мы вместе продумали план на неделю, дальше уже они действуют самостоятельно. Переносят себе задания на сегодня. Я могу напомнить, прийти глазком глянуть. Помогаю, если у них есть вопросы или что-то не получается. Вечером смотрю, выполнены ли задачи на сегодня, если да, то они могут играть в свою любимую игру #fortnite . Если не сделано много, то никакой игры. И на следующий день придется эти же задания доделать. Причем, что очень удобно, я со своего телефона вижу как двигаются их задания.

Причем, что очень удобно, я со своего телефона вижу как двигаются их задания.
В течении дня я напоминаю про занятия, если они бездельничают совсем. Но я не контролирую каждый их шаг. Таким образом они учатся распределять свое время.
Если интересно, напишу пост почему наши занятия тесно связаны с играми в гаджеты.
Если есть вопросы, спрашивайте. Ведь в один пост трудно запихнуть все свои мысли.

ПЛАНИРОВАНИЕ Ч1

Мы сменили жетонную систему. — На что? — Обещала, рассказываю!😂 Года 3-4 я тихо радовалась, что нашла крутую штуку, которая отлично зашла у пацанов. (Читать по тегу #жетонная_система_лобачевых)
Но времена меняются😋 И я стала замечать, что гаджеты им стали менее интересны и то количество игр и видосов с ютуба поуменьшилось, а значит и система начала сходить на нет.🤔 Но в приоритете у них осталась одна игра на компьютере #fortnite , и вот ради игры в нее, они готовы были горы свернуть, а именно без уговоров и принуждений браться даже за те задания и уроки, которые им были не особо интересны. Дальше я почуяла, что я немного ухожу в сторону от их занятий и я начала искать варианты того, как их научить планированию и как сделать так, чтоб они сами выполняли задания без напоминаний и нервотрепки. Много слышала положительного про системы #scrum и #agile. Но вариант со стикерами я отмела сразу, т.к. мы проходили что-то подобное. У пацанов, то листики отлетали, то ручка потерялась, короче не наш вариант. Да и к тому же жизнь на два дома не подразумевает таскать с собой доску с планами и задачами. И вот тут я нашла для нас отличный вариант с приложением #trello. Завела мальчишкам виртуальную доску, раздала всем доступ и с замиранием сердца пустилась в эту авантюру.

Прошла неделя, другая, третья…я пыталась поделиться с вами результатами, но постоянно откладывала, не веря своим глазам, что такой метод планировагия у них зашел на ура!
Если интересно, в следущем посте расскажу, про приложение и про то, как у нас это работает😉

ШКОЛЫ ДЛЯ СО


В связи с последними событиями в школе ЦОДИВ, составила список школ, которые тоже принимают на СО. Цены и условия у всех разные. О ком то я подробно писала, о ком-то еще напишу.
Ну а по последней информации, не все так страшно и вроде как, можно перейти в ЦОДИВе с семейной формы на заочную на тех же условиях. Так что 🏫ЦОДИВ со счетов не сбрасываю. (9500р в год)
🏫Интернет урок @interneturok.ru(36000р в год, есть скидки)
🏫Экстерн-офис https://extern-office.net (этот не школа, а посредник, который предоставляет образовательные услуги и прикрепляет к школе) (29000р в год)
🏫ЦПСО -Центр Поддержки Семейного Образования https://www.hss.center (аналог ЦОДИВа 1-4 классы 8000р за год, 5-7 классы 10500 за год, 8класс 14500р за год, 10 класс 15500р за год)
🏫Фоксфорд @foxford_edu 6500р месяц
🏫школа Лобачевского @lobach_online24000 за год+ оплата за аттестации
🏫Центр семейного образования Хочу учиться https://shcoolattestation.ru
🏫Дмитриевская гимназия https://m.vk.com/public169054277

Если есть, что добавить, пишите!

СОЦИАЛИЗАЦИЯ


Я хочу привести пример с химией или физикой. Наверное если взорвать атомную бомбу, то наглядно можно увидеть кучу интересных процессов, сделать интересные выводы. Но нужно ли каждому взрывать бомбу или достаточно познакомиться с теоретической базой?

Можно мышку растворить в соляной кислоте, что бы наглядно понять, как эта кислота работает. Но нужно ли ребенку это видеть или достаточно, опять же почитать.
Можно ли изучить химию и физику только на опытах?  нужна и теория в том числе! Ведь не зная теорию очень легко обжечься и «наломать дров». Так и с социализацией. На самом деле вся суть социализации — это понять что люди бывают очень разные. И реакции у людей на те или иные события бывают тоже разные. Но порой жизни не хватит узнать насколько разные бывают люди😁
И что бы разобраться в этом вопросе существует первичная социализация, которая  идет от родителей, от семьи и от ближнего окружения. Вторичная социализация, которую ребенок получает уже вне семьи, и в более зрелом, осознанном возрасте.

Мы можем дать ребенку что-то в теории , что-то на  практике. Что вы хотите дать на практике? Любовь дружбу, взаимовыручку, участие в разработке совместных проектов? Или иди подерись , поучаствуй в разборках… опыт? опыт! нужный опыт? Решать вам!

И вот тут кто-то имеет возможность и желание выбрать для ребенка школу с лучшими условиями, где он сможет получать этот опыт. А кто-то не имеет такой возможности.  Но есть кружки, секции, во первых по интересам. Те которые заряжаны на достижение целей. спортивные задачи, командный дух.
Т.е. мы можем давать ребенку положительный практический опыт общения не прибегая к школе.

Мое мнение, выбирая социализацию практическую, хорошо бы помещать ребенка  в ту группу, где более развиты социальные взаимодействия  положительного характера. И совсем не обязательно кидать его в неблагоприятную или недружелюбную среду.

СТОИМОСТЬ СО

1 вариант — прикрепление в обычной школе , и следование только программы школы для получения базовых знаний. Этот вариант самый бюджетный, возможно даже бесплатный, если не тратиться на учебники, к примеру, а брать их с интернета или у друзей.

2 вариант Тоже весьма бюджетный. если выбираем Цодив за 9500р в год и тоже не сильно паримся. Дополняем будни ребенка кружками и доп занятиями, у нас в городе можно найти и бесплатные.
3. Выбираем онлайн школу Интернет урок, Фоксфорд или онлайн платформу экстерн- офис и имеем расходы в год от 30тр до 80тр

Можно дополнить статью расходов платными кружками , в среднем это 2-4 тысячи в месяц. А за учебный год это 18-36 тыс рублей.

Если еще дополнить языковыми курсами, то тут онлайн обучение за урок языка от 500р академический час, и до 1500р.

Если добавить репетитора по школьным предметам,хотя бы один раз в неделю, то цены тоже от 500р до 1500р занятие.

Если добавить сюда покупку разных приложений для обучения, либо онлайн курсы, то цены тоже от 200р за приложение и до 3000т может уходить.
Сюда же в образовательную программу можно внести походы в музеи, походы в театры итд.
Итак стоимость семейного образования зависит от вас и от ваших ценностей и желаний. т.е. это может быть бюджетно, а может быть очень дорого.

Как заниматься?

Страх: «На семейном образовании дети много времени проводят за экранами гаджетов»

Да. Мои точно проводят. У нас вся семья проводит😁 Много? Трудно сказать, ведь, у каждого свое «много». Есть альтернатива экранам гаджетов? Да есть. В экстерн офисе есть отдельная кнопка «Список вопросов», нажимаете на печать и даете эти вопросы/ задачи/примеры ребенку, пусть сидит в тетради/ на листочке/ на этих же листах пишет/ решает.

В ЦОДИВе тоже есть возможность распечатать тренировочные тесты, иногда есть рабочие тетради, которые тоже можно распечатать и с учебникам в руках сидеть ставить галочки в тестах.

Аналог всех приложений про которые я так много пишу- это бумажные прописи, рабочие тетради, распечатки с интернета (pinterest вам в помощь, особенно в математике). Так, что при желании СО, всегда можно найти альтернативу для себя!

ПРОГРАММИРОВАНИЕ SCRATCH

Программирование ворвалось в жизнь моих мальчишек. Если до этого, это было наскоками и под взором папы, то благодаря @scratch_minecraft дети увлеклись не на шутку.
Я не участвую в процессе вообще! И это для меня первая причина в выборе именно их курса!
Уроки идут от легкого к сложному, в конце урока ребенок всегда видит наглядный результат, который у него получился. Дети смотрят урок и сами по нему, в программе составляют код. Что бы перейти к следущему уроку, нужно подтвердит свои знания и пройти тест. После проверки, открывается следущий урок и мальчишки с нетерпением ждут, ну когда же🤣
Скретч, он изначально для детей, весь такой красочный и удобный.
Когда мальчишки прошли все 3 курса у @scratch_minecraft , у них печалька наступила😁 Начали заниматься по книгам scratch, по разным видео урокам. Но иногда, некоторые уроки попадались сложные и промучившись очень долго, не добившись результата, приходилось бросать не законченным проект. От того, что не было ожидания очередного урока, занятия постоянно откладывались на потом.
Я это заметила, и когда у @scratch_minecraft появился 4 продвинутый курс, то очень обрадовалась ! По секрету скажу, что пока они заняты полезным делом, у меня реально появляется свободное время, т.к. программируют они с удовольствием, у них там есть обратная связь, тесты четко показывают , что они не в носу ковыряются , а получают навыки и знания.
Я вам уже рассказывала, что вы можете получить месяц уроков по программированию БЕСПЛАТНО!
Условия конкурса там очень простые! Так что, бегом в пост с конкурсом (фото похожее на это) Ваши шансы высоки!!!!

Яндекс.Метрика